中國高校PCT專利申請量飛漲的背后

進行國際專利布局，對高校來說大有裨益。比如，有利于正確引導(dǎo)學(xué)校的研發(fā)方向，促進理性研發(fā)，提高研發(fā)成效;有利于打通學(xué)校與社會特別是產(chǎn)業(yè)界之間的橋梁，不斷加速學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化為商品和服務(wù)，為研發(fā)增加附加值等。想了解更多商標注冊知識，或是其他知識產(chǎn)權(quán)方面的問題，歡迎關(guān)注知春路知識產(chǎn)權(quán)商標注冊 我們有問必答!

如果說專利糾紛是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么任何一家在市場中運營的主體單位都可能加入戰(zhàn)斗。

為了最大限度規(guī)避專利糾紛風(fēng)險，專利申請成為許多國家的企業(yè)、高校的共同選擇。不久前，世界知識產(chǎn)權(quán)組織(WIPO)公布的報告顯示，2018年，中國提交的PCT專利申請量為53345件，緊隨美國之后，位居全球第二。其中，中國高校首次進入教育機構(gòu)全球前10，深圳大學(xué)、華南理工大學(xué)、清華大學(xué)與中國礦業(yè)大學(xué)分別位居全球第3、第4、第7和第10位。

連續(xù)多年漲勢迅猛

PCT，即專利合作協(xié)定(Patent Cooperation Treaty)，是專利領(lǐng)域的一項國際合作條約，涉及專利申請的提交、檢索及審查等。

“通過PCT，申請人可以只提交一份‘國際’專利申請，就可以在很多PCT締約國(目前PCT有152個締約國)同時為一項發(fā)明申請專利保護。”深圳大學(xué)科技部主任文振焜告訴《中國科學(xué)報》，通過PCT途徑申請國際專利，發(fā)明人有30個月的時間可以對國際市場、發(fā)明的商業(yè)前景以及其他因素進行進一步調(diào)查，決定是否繼續(xù)申請外國專利，以便選擇目標國更加準確，為未來成果轉(zhuǎn)化獲得最大化市場。

近年來，我國在PCT專利申請方面漲勢迅猛。

2017年，我國超越日本，以48882件的PCT專利申請量位居全球第二，2018年繼續(xù)保持這一名次。從增速上來看，我國依然保持強勁增長，2018年P(guān)CT專利申請比2017年增長了9.1%。WIPO預(yù)測，按照目前的趨勢，我國PCT專利申請量將在今后兩年內(nèi)趕超美國。

在這一背景下，我國高校PCT專利申請也獲得大幅發(fā)展：2018年首次進入教育機構(gòu)全球前10。

其實，從歷年的數(shù)據(jù)觀察，這樣的進步是可以預(yù)見的。

2016年，在全球前50位教育機構(gòu)申請人中，美國以25個席位占據(jù)半壁江山，前10位中就有7所美國高校，其優(yōu)勢可見一斑。當(dāng)年，中國共有5所高校進入該榜單，深圳大學(xué)以中國第一名的成績位列全球第14位，此外，清華大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、華南理工大學(xué)分別位列第16、17、33、35位。

2017年，全球前50位教育機構(gòu)申請人發(fā)生了一些變化，中國共有10個高校、科研院所進入該榜單，而且前一年上榜的高校中，除了清華大學(xué)排名略有下降(由第16位下降至第19位)外，其他4所高校都有所提升。

政策支持推動發(fā)展

我國高校PCT專利申請量會有如此迅猛的發(fā)展，可以說，與高校實施的相關(guān)政策密不可分。

以深圳大學(xué)為例。2017年，該校啟動《知識產(chǎn)權(quán)標準化管理》工作，從知識產(chǎn)權(quán)權(quán)屬認定、知識產(chǎn)權(quán)申請保護、知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化流程等方面實現(xiàn)全方位管理，使知識產(chǎn)權(quán)工作更加規(guī)范、科學(xué);建立“知識產(chǎn)權(quán)云平臺”，從專利的申請、實審、信息查詢到資助、運營等全過程統(tǒng)一管理，大大減少科研人員工作量;圖書館也專門組建學(xué)科情報研究團隊，依托圖書館購買的專利數(shù)據(jù)庫等資源，方便教師PCT專利申報。

“同時，在國家出臺《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》《資助向國外申請專利專項資金管理暫行辦法》等政策的背景下，深圳市、南山區(qū)分別出臺了知識產(chǎn)權(quán)專項資助政策，深圳大學(xué)也修訂出臺了《深圳大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)獎勵辦法》。”文振焜介紹道，此外，學(xué)校還不斷規(guī)范科技管理，通過開展知識產(chǎn)權(quán)講座、簽約專利代理機構(gòu)、組織申報專利獎等形式的服務(wù)，增強教師的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，提高其申請專利的積極性。

在一系列政策、服務(wù)的支持與保障下，我國高校的發(fā)明人不斷思考技術(shù)升級空間與市場戰(zhàn)略需要，強化自身技術(shù)保護，對相關(guān)先進技術(shù)在國際上進行專利布局。

比如，深圳大學(xué)光電工程學(xué)院教授張晗團隊自2016年起共申請60余件發(fā)明專利、5項實用新型、2項軟件著作、6件PCT;2016年在黑磷生物激光醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得突破，先后申請5件黑磷生物醫(yī)藥發(fā)明專利，在國際上率先進行專利布局。

再比如，華南理工大學(xué)發(fā)明的“一種LED集中式直流供電系統(tǒng)及其運行方法”，在國際上首次提出LED照明集中式直流供電新技術(shù)，大大降低了系統(tǒng)的生產(chǎn)成本與維護成本，使得LED照明得以大規(guī)模推廣和應(yīng)用。

因此，該校在中國申請專利后及時申請了PCT專利，并通過PCT途徑進入美國、歐盟等;同時以該專利為基礎(chǔ)，圍繞材料、電路、控制方法等技術(shù)申請了系列中國專利，形成專利池保護，并在專利池中選擇了6項重要的后續(xù)專利申請PCT，通過PCT途徑進入美國，目前已有3件專利獲得美國授權(quán)。

國際布局大勢所趨

而高校之所以要申請PCT專利，進行國際布局，在華南理工大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化辦公室主任江?？磥恚且驗樵谌蚧?jīng)濟洪流中，越來越多的企業(yè)“走出去”，國外專利布局成為技術(shù)成果在國際市場中開疆拓土、爭奪主動權(quán)的堅強后盾。

“華南理工始終堅持以全球視野推動科技成果轉(zhuǎn)化和知識產(chǎn)權(quán)工作，作為技術(shù)輸出方，學(xué)校的技術(shù)成果迫切需要開展國外專利布局，以技術(shù)開發(fā)合作、共建科研創(chuàng)新平臺、專利轉(zhuǎn)化等多種形式進行技術(shù)輸出，從而支撐企業(yè)走出國門、走向國際市場，支撐引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。”他說。

對于大勢所趨的國際專利布局，文振焜補充道，學(xué)校不斷深化科研體制改革，加大科研投入，大力引進海外高層次人才，加強國際發(fā)展合作，使得領(lǐng)先國際水平的科研成果碩果累累，“這為產(chǎn)生高質(zhì)高量的國際專利提供了極好的人力資源基礎(chǔ)和雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)”。

他指出，進行國際專利布局，對高校來說也大有裨益。比如，有利于正確引導(dǎo)學(xué)校的研發(fā)方向，促進理性研發(fā)，提高研發(fā)成效;有利于打通學(xué)校與社會特別是產(chǎn)業(yè)界之間的橋梁，不斷加速學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化為商品和服務(wù)，為研發(fā)增加附加值等。

不過，北京大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長陳東敏卻提醒，WIPO發(fā)布的PCT專利申請情況只能在一定程度上反映我國高校的實力，因為“PCT專利只是國際專利的一種，有些教育機構(gòu)申請國際專利可能并不通過PCT，所以PCT專利數(shù)據(jù)榜并不能代表全貌”。

“而且，企業(yè)、高校或國家的PCT專利申請量大，只能說明其發(fā)明有相對較好的價值。”他指出，除了PCT專利的數(shù)量，還應(yīng)該參考美國、歐盟等主要國家和地區(qū)的授權(quán)量、發(fā)明專利的授權(quán)量以及授權(quán)專利維持的年限等。“專利本身只是一個想法，要把它變成技術(shù)性的產(chǎn)品，還需要大量的資本、人才等投入，只有真正轉(zhuǎn)化成功的專利，才擁有其實際價值。需要注意，切莫將數(shù)量與質(zhì)量混為一談。”

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